มาเลเซียจะเพิ่มวิชาภาษาไทย กัมพูชาและเวียดนาม ในหลักสูตรมัธยมศึกษา

25 เมษายน 2568 นางฟาดิลนา ซีเด็ก รมว.ศธ.มาเลเซีย เปิดเผยเมื่อ 21 เม.ย.68 ว่า กระทรวงศึกษาธิการ กำลังผลักดันแผนปฏิรูปการศึกษา โดยเพิ่มภาษาอาเซียน เช่น ภาษาไทย เขมร และเวียดนาม เป็นวิชาเลือกในโรงเรียน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจวัฒนธรรมและเตรียมเยาวชนให้พร้อมสำหรับความร่วมมือในอาเซียน ท่ามกลางเสียงคัดค้านจากผู้ปกครองและนักวิชาการที่กังวลเรื่องความเหมาะสมและทรัพยากร  

ภาพจาก malaymail.com - ฟาดิลนา ซีเด็ก รมว.ศธ.มาเลเซีย

นางฟาดิลนา กล่าวในงานประชุมการศึกษาอาเซียนที่ปีนังว่า การเรียนภาษาอาเซียนจะช่วยให้เด็กๆ เข้าใจเพื่อนบ้าน และมีทักษะหลากหลาย ซึ่งสำคัญต่ออนาคตของภูมิภาค โดยกระทรวงศึกษาธิการจะร่วมมือกับ Google และ UNESCO เพื่อฝึกอบรมครู 100,000 คน ในด้านการสอนแบบดิจิทัล และปรับปรุงหลักสูตรมัธยมศึกษาให้เน้นทักษะสมัยใหม่ เช่น การคิดเชิงวิพากษ์และเทคโนโลยี โครงการนี้สอดคล้องกับแผนการศึกษาอาเซียน และมาเลเซียหวังสร้างเยาวชนที่พร้อมทำงานข้ามวัฒนธรรม 

และภาษาไทย เขมร และเวียดนาม จะถูกเพิ่มเป็นวิชาเลือก ตามโมเดลภาษาต่างประเทศ เช่น เยอรมันและฝรั่งเศส โดยไม่ใช่การแทนที่ภาษาที่สอนอยู่ อย่างเช่น จีนหรือทมิฬ 

อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองบางส่วนไม่เห็นด้วย โดยมองว่าภาษาอาเซียนอย่างเขมรหรือเวียดนาม มีความสำคัญน้อยกว่าจีนหรืออังกฤษ ซึ่งใช้ในธุรกิจและการศึกษาสากล  

ผู้ปกครองบางส่วนระบุว่า “อยากให้ลูกเก่งภาษาจีนหรืออังกฤษ เพราะสามารถใช้ในสื่อสารที่หลากหลายมากกว่าในอนาคตได้มากกว่า” ขณะที่อาจารย์จากมหาวิทยาลัยมาลายา ชี้ว่านักเรียนควรพัฒนาภาษามลายูและอังกฤษก่อน เพราะยังมีปัญหาด้านทักษะพื้นฐาน พร้อมเตือนว่า การสอนภาษาอาเซียนอาจเผชิญปัญหาขาดครูและสื่อการสอน รวมถึงขาดการปรึกษาหารือกับผู้ปกครอง ซึ่งอาจทำให้โครงการไม่ยั่งยืน  

ขณะที่ฟาดิลนา รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ยืนยันว่า ข้อเสนอที่จะนำภาษาอาเซียนเข้ามาใช้ในระบบโรงเรียนของมาเลเซียนั้นมุ่งเน้นไปที่การขยายทางเลือกในการเรียนเท่านั้น ไม่ได้มาแทนที่ทางเลือกที่มีอยู่เดิม ภาษาอาเซียนจะเป็นวิชาเสริมเพื่อเพิ่มโอกาสให้เด็ก โดยไม่ลดความสำคัญของภาษาอื่น และรัฐบาลจะจัดอบรมครูและพัฒนาสื่อการสอนเพื่อรองรับ นโยบายนี้สะท้อนความมุ่งมั่นของมาเลเซียในฐานะประธานอาเซียนปี 2568 ที่จะสร้างความร่วมมือในภูมิภาคผ่านการศึกษาและความหลากหลายทางภาษา - ข่าวเวิร์คพอยท์รายงาน